Författarporträtt Sv

George Orwell 

Vad ska man ha med i ett författarporträtt?

• Skriv kort om författarens liv ex om var och när författaren är född,

barndomen, hennes/hans utbildning och hur författaren levde. En

författare får ofta inspiration till sina böcker från sitt eget liv och sin

omvärld.

Författaren heter George Orwell. Hans riktiga namn är Eric Arthur Blair. Eric föddes den 25 juni år 1903 i Brittiska Indien och dog den 21 januari år 1950 i Camden i London. Eric var både författare och journalist. När Orwell var 1 år flyttade han med sin mamma till London, han fick inte se sin pappa på ett tag. När Orwell var sex år gammal skickade hans mamma honom till en kyrkskola i Henley on Thames. Tydligen hade Orwell´s stora syster gått på den skolan, så det var bra ifall han också gjorde det. Efter att hade Orwell gått på den skolan skrev han aldrig några minnen därifrån. Men han blev imponerad av sina lärare, för efter 2-3 fick han jobbet som rektor på en känd privatskola i Eastbourne. Skolan hette St Cyprian´s School. Orwell fick studera nära St Cyprian School tack vare ett stipendium.
Hans föräldrar behövde då bara betala halva skolavgiften. Efter det tog Orwell sitt stipendium till både Wellington och Eton. Efter att ha gått en termin på Wellington flyttade Orwell till Eton. Orwell stannade i Eton från år 1917 till år 1921.
 Efter utbildningen i Eton tog Orwell tjänsten som Kolonialpolis i Burma. Tiden som Orwell spenderade i Burma fick honom att inse att han hatade imperialismen. År 1927 återvände Orwell till England, det var då han ville bli en författare.
Han skrev en bok vid namn "Dagar i Burma" år 1934, han skrev ner saker som han upplevde i Burma. År 1945 blev Orwell sjuk. Han fick sjukdomen tuberkulos. Han gifte sig med Sonia Brownell, för att hon ska kunna ta hand om adoptivpojken, som han hade adopterat. 1 år senare när Orwell var på väg till ett sjukhus i Schweiz för att behandlas, fick han en blödning och dog. Orwell blev bara 46 år gammal. Hans adoptivson Richard Blair flyttade till några släktingar i Lodon. Han var bara fem år när hans far dog.

• Vilka böcker har författaren skrivit? Vad handlar de om? Vad tror du

författaren vill säga med sin bok (genre =stilart, t ex thriller,

kärlekshistoria).
Orwell har skrivit böckerna:
1984

Djurfarmen
Dagar i Burma
Orwell är känd för att skriva romaner.
1984 handlar mycket om samhälle och diktatur. 

• Hur är författarens språk? Har hon/han några speciella kännetecken, t ex

användning av dialekter som Vilhelm Moberg eller fantasifulla

beskrivningar. 
Orwell skriver böckerna egentligen på engelska, fast på svenska så var det på ett gammaldags sätt boken var skriven. 

• Välj ut ett eller flera utdrag ur en bok eller välj en novell.

Läs upp utdraget/texten/novellen.

I utdragen/novellen - ska du försöka visa att författaren har beskrivit tiden

hon/han lever i, miljön, personerna som finns runt omkring henne/honom

eller saker som har hänt henne/honom. Kom ihåg att ha med exempel i din

muntliga redovisning

• Sist men inte minst… vad tycker du om författaren och det du läst av

henne/honom?
Jag tycker att Orwell´s böcker är ganska svåra att förstå, alla hans böcker handlar om förr i tiden. Och hur diktaturen styrde dem flesta länderna. 

No - Atom

Atom - Byggstenar 

Atomos - Odelbar

Demokritos - Elev

Leulippos - Lärare

Areskoteles - Trodde på dem fyra elementen, som är : Jord, vatten, eld och luft.

Elementarpartikel - Proton, neutron och elektron. 

Atomnummer - Antal protoner i atomkärnan. 

Kvarkar - Protonen/Netron - Byggstenar

Bokuppgifter 2

Bokuppgift. Ord (Detektiven)

Skriv en lista med ord som du inte förstår eller tycker är underliga:

Restriktivitet, krusningar, krönet, krök, klämtar och skrevan. 

Ta sedan reda på vad orden betyder:

Restriktivitet betyder att man är sparsam.
Krusningar betyder att man fjäskar för någon, t.ex en lärare eller en förälder.
Krönet är högsta topp på en kulle eller ett berg.
Krök är en sväng eller en kurva vid en väg.
Klämta betyder att man ringer eller klingar med något, t.ex en klocka.
Skreva är en spricka på en sten eller ett berg.

Film Eng

Planering:

Idag ska jag och Maja kolla på en film och skriva en sammanfattning. Vi ska kolla i 25 minuter, och medan vi kollar på filmen ska vi plocka ut ord på engelska från filmen, för att sedan förhöra varandra. 

Svåra ord:

Ensure, assure - Förstärka
Condescending - Nedlåtande
Past - Förflutna
Numb - Bedöva
Trembles - Darrar
Warning - Varning

Thorough investigation - Grundlig utredning

Terrible - Fruktansvärt

Serial killer - Seriemördare

Psykopat - Psychopath

Reference - Referens

Background check - Bakgrundskoll

Association - Förbundet

Registered - Legitimerade

Discuss - Diskutera

Behavior - Beteende

Gossiped - Skvallrade

Book Release Parties - Boksläppsfester

Service - Tjänst

Reason - Anledning

Ad - Efterlysning

Music from the 20th (twentieth) century

Somewhere over the rainbow.
Artist: Judy Garland
Age: 17 years old
The musical: The wizard of Oz. (Trollkarlen från Oz).

Bokuppgifter 3 Sv

Arbete i gruppen:

1. Berätta för varandra om handlingen.

2. Diskutera.

-------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Frågor:

- Hur börjar boken?

Svar:

Boken börjar med att Steffi och hennes syster Nelli åker från tågstationen i Wien, där dem med stor sorg lämnade sina föräldrar. Efter ett dygn på tåget kommer dem fram till Sverige, där tar dem en båt till en ö som ligger mitt i havet. 

-------------------------------------------------------------------------------------------------------------

- Bakgrundsbeskrivning 
Bakgrundsbeskrivning i boken så var det krig i Tyskland, och flickorna var tvungna att fly. Så var det också ont om pengar i Sverige under den tiden få flickorna bodde där. 

- Repliker 
Steffi vaknar av att någon rycker henne i ärmen.
- Låt mig vara, mumlar hon. Jag vill sova. 

Ett annat exempel på repliker:

Hon önskar att hon kunde fortsätta hela eftermiddagen.
- Evert, ropar tant Märta från köket. Maten är snart färdig. 

-------------------------------------------------------------------------------------------------------------

- Bokens titel

Bokens titel heter ”En ö i havet”.

Bra ?

Bokens titel är sådär. Man kan tycka att den är tråkig, men efter att man har läst andra och tredje kapitlet kan man inte sluta läsa. Det är en mycket spännande bok. 

-------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Lockande?

Bokens titel är inte precis lockande, men om man läser på baksidan av boken så verkar den jätte spännande.  

-------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Passar den?

Bokens titel passar till boken. I boken så berättar man om dem två judiska syskonen kommer till en liten ö i Sverige nära Göteborg. Ön ligger mitt i havet och man måste åka båt för att komma in till stan. Så jag tycker att titeln passar perfekt. 

-------------------------------------------------------------------------------------------------------------

- Vilken person skulle du vilja vara?

Jag skulle vilja vara Steffi. Hon heter egentligen Stephanie, men hennes syster och tant Märta kallar henne för Steffi. Det är hennes smeknamn. 

Motivera 

Jag skulle vilja vara Steffi för att hon är så modig och vågar säga emot, och så vågade hon resa till ett nytt främmande land utan sina föräldrar vid 12 års åldern. Det skulle jag inte våga ifall jag var lika gammal som henne. Så vågade hon också säga emot sina klasskamrater som mobbar henne. 

-------------------------------------------------------------------------------------------------------------

- Genre (typ av bok)?

 Det är en ungdomsroman, mycket sorglig och spännande.

-------------------------------------------------------------------------------------------------------------

- Person om du inte tycker om. Motivera!

Jag tycker inte om Sylvia. 

Sylvia är en flicka som går i Steffi´s klass, hon bruka mobba Steffi och kalla henne taskiga saker. En gång när Steffi och tjejerna i hennes klass gick i luciatåget, brände Sylvia en av Steffi´s flätor med flit. 

- Vem berättar?

Det är en berättare som berättar om Steffi och om hur hon kom till Sverige. En berättare är en person som berättar om boken istället för att det ska vara själva personen i boken som berättar om sig själv, och dem andra. 

- Kronologisk ordning eller hopp i tiden?

Boken är lite "hopp i tiden". Ibland så brukar Steffi minnas hur hon hade det i Österrike, och om hur hon och hennes föräldrar brukade åka på semester. 

-------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Skrivuppgifter - Enskilt

3. Välj musik som du tycker passar till något i boken.

I gruppen så valde vi "This will make you cry". Den spelas på piano. 

 Motivera! 
Jag tycker att låten passar för att den är lika sorglig som vissa scener i boken. T.ex när Steffi och Nelli kommer till Sverige, där dem inte känner någon. Små, stackars barn utan sina föräldrar. 

Var boken så som du hade förväntat dig? 

 Svar: Nej det var den inte. Första kapitlet var ganska tråkig, men ju mer man läser desto spännande blir det. 

Likheter

Dem böckerna som redovisades i gruppen hade en likhet. Att personerna i boken skulle fly från ett land till ett annat, p.g.a kriget. 

Eng Test

A football 

An elefant

A uniform 

An hour

---------------------------------------------------------------

One dog - many dogs

One clas - many classes 

One brush - many broshes 

One man - many men

One woman - many women 

One knife - many knives 

One wife - many wives 

Louse - Lice

Mouse - mice

--------------------------------------------------------------

Pam´s book

My sister´s book

Charles´ book

The roof of the house 

The tail of the cat

--------------------------------------------------------------

Rich - Richer - The richest 

Interesting - More interesting - The most interesting 

Big - Bigger - The biggest 

Hot - Hotter - The hottest 

---------------------------------------------------------------

Me - mig

You - dig

Him - honom

Her - henne

Us - oss 

You - er

Them - dem

---------------------------------------------------------------

My pen - min

Your pen - din

His - hans

Her - hennes

Our - våra

Your - er

Their - deras

----------------------------------------------------------------

Mine

Yours

His

Hers 

Ours

Yours

Theirs

-------------------------------------------------------------

Den här - this

Den där - that

De här - these

De - those

---------------------------------------------------------------

Som

I have a, brother who is lazy

I have a car, wich is broken

Vars 

I have a brother, whose wife is beautiful.

---------------------------------------------------------------

Some or Any

Can you see anyone ?

I can´t see anyone.

I can see someone. 

----------------------------------------------------------------

There is

There is a book on the table.

There are books on the table.

-----------------------------------------------------------------

Att                           Igår

buy                          Bought

Köpa                       Köpte

Har Hade

Bought 

Köpt 

Do you write letter?

Did you write a letter?

Yes, i wrote a letter.

How many times did you meet him?

Ordklasser SV

Ordklasser:
Verb - Någonting man gör. T.ex springa. 
Adjektiv - Något som beskriver något. T.ex kort, lång och blå.
Adjektiv - Beskriver substantiv. 
Substantiv - En/ett - ord. Stol, tanke
Konkreta - Stol                       
Abstrakta - Tanke

Pronomen - ersätter substantiv t.ex hon, han eller den. 
Adverb - Beskriver verb. T.ex springa snabbt. 
Räkneord - Ett, två, första och andra.
Konjunktion - Ord som binder ihop ord eller meningar. T.ex och, men och därför.
Interjektion - Utrop. T.ex aj, fan, usch och fy. 
Prepositioner - Te.x framför, bakom. Beskriver position. 

   

Bokuppgifter 1

                                           Bokarbete 1900-talet. Skrivuppgifter        

                   

Författaren: Ta reda på:

Namn: Annika Thor

Var och när lever/levde han/hon? 

Hon föddes år 1950 i Göteborg. Hon är 64 år gammal. 

Vad brukar förf. skriva om? Teman?

Barnböcker och vuxenböcker.

Hennes tema är drama böcker. 

Något annat värt att veta om författaren?

Hon har också skrivit några Vuxenböcker. Och så har hon själv skrivit manuset till filmen. Som heter också ”En ö i havet”. Filmen är baserad på boken. Och så har Annika också fått ett pris för att hon är en bra ungdomsförfattare. 

Din bok

Var och när utspelar sig boken?

Under 1940-talet. Den utspelar sig i Sverige och i Wien huvudstaden till Österrike. Under andra världskriget. 

Huvudpersoner. Beskriv.

Steffi är stora syster till Nelli. Steffi bor hos tant Märta medan hennes lilla syster bor hos tant Alma. Tant Alma har två barn själv Elsa och John som Nelli brukar leka med. Steffi är tolv år gammal och Nelli är sex år gammal. 

Vad har hänt?

Steffi och Nelli har flytt från deras land Österrike, för att Hitler tog över. Flickorna är judar och Hitler tyckte att judarna tog över deras land. Så kriget började p.g.a det. Det var press på judarna p.g.a kriget. Steffi´s föräldrar förlorade huset som de bodde i p.g.a kriget.  

Vad tror du kommer att hända sen?

Jag tror att kriget kommer sluta och att flickorna kommer återförenas med sina föräldrar och att dem kommer fortsätta leva i Sverige tillsammans. Och så tror jag att tant Märta blir lite snällare mot Steffi, hon är rätt stäng.

Leta upp en bild som du tycker passar till din bok. Förklara ditt val. 

I boken blir flickan Steffi mobbad av några klasskamrater. Dom tycker att hon hade en konstig brytning i svenska, det berodde på att hon kom från Österrike, och där talar man tyska. Så Steffi fick lära sig svenska när hon kom till Sverige. Så dem brukar mobba henne för det. En gång när dem gick i lucia tåget brände Sylvia en av Steffi´s flätor. Steffi hade långt hår, så när hon kom hem fick hon klippa sitt hår för att det inte skulle se konstigt ut. Och så var det en gång på sommaren, då skulle Steffi till affären för att köpa ett paket kakor till tant Märtas sommargäster som bor i deras hus. Under sommaren brukar det komma familjer till ön. Så brukar dem som bor på ön hyra ut ett eller två rum. Så när tant Märta hyrde ut deras hus till en familj så fick hon, Steffi och farbror Evert flytta ner till källaren och bo där. 

Så var det en dag då tant Märta skickade iväg Steffi till affären för att köpa kakor. Och när Steffi kom ut från affären stod Sylvia och hennes sommargäster två killar där. Så började dem att retas med Steffi. Putte som är sommargästernas hund var med Steffi. Så började en av killarna att sparka på stackars lilla Putte. Så blev Steffi väldigt arg och började slå på en av killarna, killen blev arg och sköt ifrån sig Steffi. Så sprang Steffi det snabbaste hon kunde, men efter att ha kommit några meter ifrån de, hörde Steffi hur en av dem kallade henne för ”jävla jude”.

Jag valde denna bild för att det påminde mig om det som hände med Steffi i boken. Hur hon blev mobbad på ett väldigt kränkande och hemskt sätt. Och så påminde det mig om hur Sylvia brukar omringa Steffi med sina kompisar. Jag tycker att inga elever på skolorna ska bli behandlade på det sättet. Alla har rätt till ett normalt liv. Ingen ska stå i ett hörn vid skåpet och känna sig utanför, och ingen ska heller låsa in sig på toaletten för att man är rädd att bli mobbad. 

Sanning eller Lögn

Sanning eller Lögn?

Varför ljuger man? Varför talar man inte sanning till dem man känner? Vissa ljuger för att slippa undan sanningen, vissa ljuger för att inte bli ut skällda av sina föräldrar eller lärare. Varför kallar man det för vit lögn och svart lögn. En lögn är en lögn, det spelar ingen roll om den är svart eller vit. En lögn kan ibland inte sluta, det börjar med att man ljuger om en sak, te.x för sin kompis, och så fortsätter man att ljuga för sin kompis, så blir en liten lögn till en stor lögn. Och det leder till att man förlorar varandra. 

Ibland ljuger man för att slippa konsekvenserna, men istället får man större problem, te.x om man har varit hos en kompis till sent på kvällen och kommer hem vid nio-tiden, och så sitter föräldrarna i köket oroliga och väntar på att du ska komma. Och så säger du att din kompis hade svimmat på vägen hem från skolan, så då fick du stanna hos henne tills hennes föräldrar kom hem, där ljög du för att dina föräldrar inte skulle bli arga. Och så går det en vecka, så ringer din kompis mamma och undrar ifall du ville komma över, och vem svarade, jo din mamma. Och så undrar din mamma hur din kompis mår efter att ha svimmat. Och så säger din kompis mamma att något sådant aldrig har hänt. Så blir din mamma arg om varför du inte talade sanning, där hände ett stort problem utav en lögn som du gjorde. Om du hade talat sanning från början skulle det ha varit bättre, dina föräldrar kanske blir lite arga, men det är ändå bättre än att dem inte litar på dig längre. 

 Ibland är det bättre att berätta för din kompis eller dina föräldrar om sanningen, varför man gör det? Jo för om du berättar så ljuger du inte och så slipper någon annan berätta det. Ibland är det bra att ljuga, men de måste det vara viktigt, te.x om någon frågar dig om du vill stjäla så kan du ljuga och säga att du har lektion och inte vill komma försent, eller att du har tid hos t.ex tandläkaren och vill inte missa det. Då är det bra att ljuga. 

Jätte många elever i skolor ljuger. För det mesta gäller det att någon har snackat skit bakom sin kompis rygg. T.ex om jag går till en av mina närmaste vänner och så säger jag något taskigt om min andra vän, så snackar jag skit och samtidigt ljuger jag. För man brukar säga saker som inte har hänt, varför gör man det, jo för att få uppmärksamhet. Vissa ljuger för att få uppmärksamhet. T.ex så säger man att man har rökt, fast man inte har gjort det. Och ibland ljuger man väldigt mycket att man till slut så börjar man tro på sina egna lögner. 

Så jag tycker att man ska tala sanning istället för att ljuga. 

Yao Yao the cat is celebrating new found freedom after being stuck up a chimney for 53 days.

The two-and-a-half-year-old feline may have used up more than one of his nine lives when he fell into a ventilation chimney in China.

His owner said he heard cats fighting on the roof of a six-story building in Liaoning Province. He went to check it out and saw Yao Yao fall into his neighbour's chimney.

“At first, I contacted the management office and they tried to get him out in many ways. But all efforts proved ineffective. A month later, I almost gave up on getting him back.”

Huo had given up hope when, almost two months later, one of his neighbour's reported hearing strange noises coming from the extractor fan in her kitchen. Maintenance workers dismantled the unit on Monday, and out popped Yao Yao.

While the cute cat has lost a bit of weight during his ordeal leading to liver damage, Yao Yao is now receiving treatment and expects to make a full recovery.

Dismantle
Feline
Efforts
Ventilation
Chimney
Recovery
Management 
Proved ineffective

Popped

Summery:

Eng Newsinlevels

Two white lions

A zoo in South Korea is happy to show people its newest animals. Visitors can now admire a pair of white lion cubs there.

White lions are very rare animals and there are only 300 white lions in the world. Their fur is white because of a special colour mutation.

The two cubs are not with their family yet because they are too small and could get hurt. For some time, they will stay where they are now–in a small place which looks a lot like a shop window. Anybody can admire these little cuties with beautiful white fur and little pink noses.

Två vita lejon

En djurpark i Sydkorea är glada att visa människorna sina nya djur. Besökare kan nu beundra ett par vita lejonungar där. Vita lejon är ett väldigt sällsynt djur, det finns bara 300 vita lejon i hela världen. Deras päls är vit på grund av en speciell färg mutation. De två lejonungarna kan inte vara med sin familj än för att de är för små och kan bli skadade. Under en tid, kommer de att stanna där de är nu i ett litet ställe som ser ut ungefär som ett skyltfönster. Vem som helst kan beundra dem små sötnosarna med vit päls och dem små rosa nosarna.

Girls has her head in a wall

A six-year-old girl's head got stuck in a small space between two walls in south China. Witnesses said that her head got stuck when she was playing with other children.

Firefighters tried to save her by putting soap on her head. It didn't help so they had to remove part of the wall.

The girl was saved and then she could be with her mother again.

Flickan fick huvudet i en vägg

En sex år gammal flicka fick hennes huvud fast i ett smalt ställe mellan två väggar i Södra Kina. Vittnen säger att hennes huvud fastnade när hon lekte med de andra barnen. Brandmän försökte rädda henne genom att lägga flytande tvål på hennes huvud. Det hjälpte inte så dem var tvungna att ta sönder bitar från väggen. Flickan blev räddad och kunde se sin mamma igen. 

Översätt Eng

Krewella Alive

Let's make this feeling moment last forever

So, tell me what you're waiting for?

I'm gonna keep it frozen here forever,

There's no regretting anymore.

It's worth the wait, even so far away.

I'm making the night mine until the day I die

No lights to brake when you're hanging by fate

You know what it feels like when you're dancing blind

All alone, just the beat inside my soul

Take me home, where my dreams are made of gold

In the zone where the beat is un-controlled.

I know what it feels like

Come on make me feel alive

Feel alive, feel alive

Feel alive, feel alive

Feel alive, feel alive alive alive alive

Alive!

Meet me under shining lights,

I've been waiting right here all my life

Feelings you can't deny that you're living, open up your eyes

And I just wanna sink into your crazy laughter

Come on make me feel until the pain don't matter

Every second here makes my heart beat faster

Finally think I found what I'm chasing after.

All alone, just the beat inside my soul

Take me home, where my dreams are made of gold

In the zone where the beat is un-controlled.

I know what it feels like

Come on make me feel alive

Feel alive, feel alive

Feel alive, feel alive

Feel alive, feel alive alive alive alive

Alive!

All alone, just the beat inside my soul

Take me home, where my dreams are made of gold

In the zone where the beat is un-controlled.

I know what it feels like

Come on make me feel alive

Feel alive, feel alive

Feel alive, feel alive

Feel alive, feel alive alive alive alive

Alive!

I know what it feels like

Come on make me feel alive

Feel alive, feel alive

Feel alive, feel alive

Feel alive, feel alive alive alive alive

Alive! Feel alive!

Låt oss göra detta flyktigt ögonblick för evigt 

Så, berätta vad du väntar på? 

Jag ska hålla det fryst här för alltid, 

Det finns inget att ångra längre. 

Det är värt att vänta, även så långt bort. 

Jag gör natten min tills den dagen jag dör 

Inget ljus till bromsen när du hänger med ödet 

Du vet hur det känns när du dansar blind

Helt ensam, bara rytmen i min själ 

Ta mig hem, där mina drömmar är gjorda av guld 

I zonen där rytmen är okontrollerad. 

Jag vet hur det känns 

Kom igen låt mig känna mig levande

Känna mig levande, känna mig levande 

Känna mig levande, känna mig levande 

Känna mig levande, känna mig levande levande levande levande 

Levande!

Möt mig under skinande ljus, 

Jag har väntat här hela mitt liv 

Känslor som du inte kan förneka att du lever, öppna dina ögon 

Och jag vill bara sjunka ner i din galna skratt 

Kom igen få mig att känna tills smärtan inte spelar någon roll 

Varannan här får mitt hjärta att slå snabbare 

Slutligen tror jag hittade vad jag jagar efter. 

Helt ensam, bara rytmen i min själ 

Ta mig hem, där mina drömmar är gjorda av guld 

I zonen där rytmen är okontrollerad. 

Jag vet hur det känns 

Kom igen låt mig känna mig levande 

Känna mig levande, känna mig levande 

Känna mig levande, känna mig levande 

Känna mig levande, känna mig levande levande levande levande 

Levande!

Alldeles själv, bara rytmen i min själ

Ta mig hem, där mina drömmar är gjorda av guld

I zonen där rytmen är okontrollerad 

Jag vet hur det känns

Kom igen låt mig känna mig levande

Känna mig levande, känna mig levande 

Känna mig levande, känna mig levande 

Känna mig levande, känna mig levande levande levande levande 

Levande!

Elektronik Teknik

Elektronik:

El-Elektronström 
Sluten Krets 
Kortslutning
Motstånd

No provet: Svar

Polära och Opolära Bindningar 

Polära - Laddade - Har plus och minus betäckningar.
Opolär - Oladdad - En har ingen laddning

Na+Cl- laddade
c-c-c-c-c-c-c-c-OH- Oladdad
Matolja har inga laddningar.

Opolär trivs med opolär och polära med polära.

Vatten löser inte bensin, olja och smörfett. De ämnena är opolära. Men de löser varandra för lika löser lika. Bensin löser oljefläckar. men det gör inte vatten eftersom vatten är ett polärt ämne. Och de två löser inte varandra.

Fosfor - det som finns i bajs. Så är det nödvändigt för alla levande celler. 

SO2 - Svaveldioxid

H2O - Vatten

H2SO4 - Svavelsyra

p - Fosfor

Vad innebär försurning? Det innebär att ekosystem har påverkats utav försurade ämnen som fallit som nederbörd. Salpetersyra och svavelsyra är två starka syror som bildas i atmosfären och faller ner på jorden. De kalkfattiga områdena drabbas mest utav detta och djur dör.

Problem/orsaker - Det finns olika orsaker och en av de olika orsakerna är utsläppen utav ammoniak till luften. Ammoniak är en kväveförening som omvandlas till salpetersyra i atmosfären, och det är ju inte bra för det faller ner. En annan sak är de organiska syrorna. Löv, barr och jord är rika på dessa syrorna. effekten blir att marken töms på basiskaämnen.  När vi kör bil och olika andra miljöfarliga fordon så släpper vi ut mycket kväveoxid, och som ammoniak så omvandlas det i atmosfären och vi vet vad som händer efter det.

Åtgärder mot försurning - det finns olika åtgärder för att motverka försurning. Det flesta kan vi motverka genom att göra. Vi kan ta cykeln till platser som inte är så långt bort, eller tåg till platser som är längre bort. Bli energi smart, ta ur laddaren ur eluttagen när du inte använder sladdar längre, använda lågenergilampor istället för att använda glödlampor. Som sagt finns det jätte mycket att göra.

konsekvenser av försurning - konsekvenserna av försurning är att så fort de försuras så dör grodor och de känsligaste fiskarterna, sedan dör resten utav det liv som finns i en sjö. Människor skadas också utav försurningen i naturen. höga halter svaveldioxid skadar våra lungor och vi kan ha svårt att andas och få syreupptagning. Det kan också leda till sjukdomar som sedan leder till döden.

Hur renar man ytvatten?
1. Grovfiltrering - tar bort det största partiklarna med hjälp utav galler eller sil.
2. flockning - man häller i koaguleringsmedel, som gör att all smuts flockar ihop sig.
3. vanlig filtrering - tar bort flockarna med hjälp av sand.
4. bakteriedödande medel, kemiska medel - reglera PH-värdet, använda klor

Avloppsvatten?
1. Mekanisk rening - gallerfång, en stor sil som fångar upp stora föremål som bindor, papper, blöjor m.m. sedan åker vattnet till en sandbassäng med sandfång och de fångar upp stora skitpartiklar. för sedimentering när vattnet får ligga och alla partiklar får sjunka ner till bottnen.

2. Biologisk rening - för sedimentering då bakterier(slam) får åka tillbaka in i vattnet för att bakterierna ska äta upp varandra. sedan för att de bakterierna som lever inte ska dö så sprutar man in syre. när det är klart så ska man mellan sedimentera då allt slam sjunker ner till bottnen och man skrapar bort det sedan tar man det till rötkammaren. bakterierna äter kväven.

3. Kemisk rening - aluminiumsylfat är en kemikalie som man sprutar ner i vattnet som gör så att fosforn flockar ihop sig. När det har blivit stora flockar så sjunker de ner till botten och sedan skrapar man bort det med.

Predator - den som äter

Byte - den som blir uppäten

konsument – växt eller djurätare

1^:a hand 2^:a hand 

frö – gråsparv – sparvhöken

PCB

PCB är cancerframkallande ämnen, de bryts inte ner i naturen utan finns överallt. De innehåller klor. Man brukade använda pcb till smörjolja, som mjukgörare till plast, färg och självkopierande papper. man kom på att PCB var farligt 1960 och 1978 förbjöd man det. PCB lagras i djurfett och när vi äter de djuren får vi in det i vår kropp. De sätter sig i levern och framkallar förstagrads cancer. Pga PCB kan inte de fortplantas så som de kunde förr och det kan leda till en evolution som stoppas.

DDT är ett bekämpningsmedel mot insekter. Ett riktigt giftigt ämne. Fördärvar nervsystemet gör att man får kramper och skakar. Stör fåglar och fiskars fortplantning. Detta ämne kan också orsaka resistens hos insekter.. alltså att de kan klara av dessa gifter. Och när de insekter sedan får barn kommer de också födas med den resistensen och det blir svårt för oss människor att döda de skadeinsekter.

Hemmet
Hårspray - brandfarligt
Tvättmedel 
Blekmedel 
Alkohol 

Producent – växter

Destruenter – nedbrytande (bakterier, maskar osv.)

Population – det är när det finns flera individer av samma art inom ett ekosystem. Det kan vara granar i ett skogsparti eller abborrar i en sjö. I ett ekosystem lever alltid massor med olika arter. Det kallas för ett samhälle.

Art 

Fotosyntes 

Ekosystem – Det kan vara en sjö, en äng, en ö.. vad som helst. Det kan också vara ett väldigt litet område, som marken under en sten, eller vattnet i ett akvarium. Huvudsaken är att området har tydliga gränser mot omgivningen. Ett sådant område kallas för ekosystem. Egentligen är hela världen ett ända stort ekosystem.

Näringskedja/väv 

Habitat 

1. Läran om huset.

2. Det kan vara en sjö, en äng, en ö.. vad som helst. Det kan också vara ett väldigt litet område, som marken under en sten, eller vattnet i ett akvarium.

3. Det är när det finns flera individer av samma art inom ett ekosystem. Det kan vara granar i ett skogsparti eller abborrar i en sjö.

4. Näringskedjor är en växt som äts utav en hare. Haren äts sedan utav en räv. En näringsväv är i sin tur mycket mer komplicerat. Det är t.ex. 3 olika djur som äter ett annat djur, som i sin tur äter andra djur o.s.v, det är mycket mer komplicerat.

5. Icke levande faktorer - stenar, vatten osv. Sådant som inte kan föröka sig. Levande faktorer – växter, sådant som kan föröka sig.

http://www.kemi.se/Documents/Publikationer/Trycksaker/Planscher/CLP_konsumentplansch.pdf

No

Spenört:

 

Sv Den Flygande Holländaren

Detta ska finnas med i ditt författarporträtt:

1. Kort bakgrund, utbildning, influenser, produktion, debut, framgångar, stil/genre, teman, språk,övrigt av intresse. 
2. Välj en bild som du tycker passar till det du läser högt och motivera valet. Det ska också finnas i  författarporträttet: En sammanfattning av boken. 

Fakta om Frederick Marryat:

Frederick Marryat föddes 1792 juli den 10, och dog 9 augusti år 1848. Han var gift med Catherine Shairp. Frederick hade fem barn 3 flickor och 2 pojkar. Frederick var en sjöofficer och en författare. Frederick Marryat var son till skeppsredaren Joseph Marryat. Frederick rymde hemifrån när han var pojke och åkte ut till sjöss. Han deltog i strider under Napoleonkrigen och i kriget mot U.S.A. Frederick debuterade år 1829 med den självbiografiska romanen "The Naval Officer". Han hade stor framgång med sjöromaner som "Jacob Faithful" år 1834 och The Phantom Ship år 1839. Som ungdomsroman-
författare blev han mest framgångsrik med "Children of the New Forest" år 1847.  Frederick´s föräldrar heter Joseph Marryat och Charlotte Von Geyer. 

Sammanfattning om "Den flygande Holländaren":

Boken heter "Den flygande Holländaren". 

Handlingen i Flygande holländaren bygger på en legend från 1600-talet. En holländsk sjökapten som hette van Straten ville visa sitt förakt för den kristna tron genom att gå till sjöss på långfredagen. Som straff blev han dömd att irra omkring på haven till yttersta dagen. Hos Frederick är legenden utformad att kapten Van Der Decken, uppenbarar som ett lik för sin son Philip för att be honom om hjälp för att bli fri från sin förbannelse. I boken finns en romantisk kärlekssaga mellan Philip och den vackra Amine som hade en mor som var arab. Pappan Poots dog av en svår sjukdom.

SO Handel Naturahushållning

Naturahushållning:

Naturahushållning är ett ekonomiskt system.  Systemet är att man byter varor och tjänster med varandra istället för pengar. T.ex kan en smed byta en yxa mot smör och mjölk från en bonde. Eller så kan man plöja en åker eller tvätta och få betalt i mat. 

 Förr i tiden under ca. 1700-1800 talet,  fick soldater, drängar,  präster och många andra hela eller halva av sin lön i form av mat och andra varor eller någonstans att bo.  

I Latin betyder naturahushållning "In natura"  alltså "naturligt tillstånd", det betyder att betalning byts i form av saker eller tjänster istället för pengar.  

Man började med naturahushållning under 1700-1800 talet och slutade under 1900-talet eftersom pengar började tillverkas och användas. 

Jag tror att vi kommer fortsätta med att använda pengar, eftersom handeln har utvecklats mycket mer än nu, så kommer det bli svårt att utesluta pengar från vardagen. Människan är programmerad att ge bort men även i gengäld få tillbaka. Vi kommer fortsätta med att exportera varor till andra länder, och importera varor från andra länder. 

Källa: Wikipedia, Nationalencyklopedin och Borgabo.se 

No Farliga ämnen

1. Brandfarligt - Explosivt - Fyrverkeri 

2. Giftigt - Glas - Aceton - Tvättmedel 

3. Miljöfarligt - Färger t,ex väggfärg

4. Oxiderande - Polervax - Klorin 

5. Frätande - Kalcium karbid - Läsk - Citron 

6. Hälsofarligt - Shampoo och balsam

7. Skadligt - Nappflaskor - Parfym - Droger

8. Brandfarligt -  Bensin - Aceton - Sprit - Tändvätska 

9. Gas under tryck - Brandsläckare - Sprayburkar - Hårspray - Gasol

They Wait Eng

The film is about a family. There are three members in the family. The mother is American. And the father is Chinese, and they have a son together, whose name is Sammy, he is ten years old. Sam´s father has an uncle that recently died. The uncle´s name is Raymond. Raymond is a bone-collector.

The family lives in China. The mothers name is Sarah.

Megastad

1. Vad är en megastad?

1. Städer med befolkning på 10 miljoner eller mer som lever på samma vatten. 

2. Vilka problem har Lagos med vattenförsörjningen?

2. Deras vatten hämtas från kranen på gatan, ibland kommer det inte vatten på flera dagar. Vattnet i stan är inte rent. Man köper påsar vatten från stan men det kostar mycket och vattnet är orent. 

3. Hur löser t.ex. Mandarin Oriental Hotel i Jakarta sina problem med vattenförsörjningen?

3. Hotellen har en egen brunn. Vattnet i kranen i hela Jakarta är inte rent, det är också orent i 5 stjärnigt hotell.  Jakarta ligger i Indonesien. Det finns många öar där. Jakarta är en av de. 

4. Vad gör man i Las Vegas för att minska onödig vattenförbrukning?

4. Las Vegas byggdes upp i öknen. Las Vegas slösar sin vatten på poler i hoteller. Den som över vattnar sin gräsmatta får böter. Vakter åker runt och kollar så att man inte slösar för mycket vatten för att det ska räcka. Det finns inte så mycket vatten.De fattiga blir tvungna att köpa vatten, men de blir ändå sjuka eftersom vattnet inte är rent. Vattnet är inte rent eftersom regnvatten spolar ner avloppsvatten i vattenledningarna så vattnet blir orent. 

5. Vilka farliga situationer kan uppstå i en stad med vattenbrist?

5. Vatten biler forslar vatten till gator i Mexico där det inte finns vatten. Vatten blir 2000 - talets problem. 

Working with books and films

Insidious:

This movie is about a family that moved into a new house. But there is one thing that they do not know about, that their son Dalton has been able to travel in his sleep to a place of evil spirits and demons, on this place will souls who have had a tough time in their lives, and who has died. One day Dalton got stuck in this world. Typically, he will always return to his body but this time he could not because a demon had led him astray. The demons did so in order to be able to get into Dalton's body. His dad did that when he was young , so Dalton has inherited it from his dad. Now his father has to be hypnotized in order to go into the world and bring back his son. He manages to get his son , but instead Josh got stuck in this world, because a demon had entered his body. When the father Josh was a kid there was a parasite that always gave him nightmares and wanted him to get lost in this world. But he got help, of a woman named Elise. So Josh got stuck in this world, because a demon come in his body. So Dalton came back, and his father got stuck in that world. 

Ord:

1. Visits - Besöker
2. Moment - Ögonblick
3. Parasit - Parasit
4. Ability - Förmåga
5. Presence - Närvaro
6. Avoids - Undviker
7. Entity - Enhet 

So uppgifter

• Produktion - Produktion betyder att man producerar saker t.ex kläder, möbler eller andra saker som man använder, sen så säljer man dem. T.ex ifall man producerar kläder i Bangladesh så kan man sälja kläderna till H&M i Sverige.

• Arbetsvillkor - Arbetsvillkor är som regler man ska följa i arbetet. T.ex att man ska gör sitt jobb bra men utan att slita ut sig både psykiskt och fysiskt. Att man ska trivas på sitt jobb. Fackföreningar tar hand om det, så att man mår bra på sitt jobb.

Selma Lagerlöf Sammanfattning

Sammanfattning om Selma Lagerlöf

Selma Lagerlöf föddes 1858 i Mårbacka och dog 81 år senare. Selma hade en lilla syster som heter Gerda, hon dog vid 3 års åldern. Hon hann aldrig träffa sina systrar som hade gift sig. Selmas farmor dog när Selma var vid 4-5 års åldern. Det blev väldigt jobbigt för Selma, eftersom Selmas farmor berättade många berättelser för Selma, det hjälpte henne sen när hon blev en författare. Selmas liv var full av berättelser, det hjälpte henne senare när hon blev författare. 
Selma förlorade sina ben i en olycka vi 4-5 års åldern. Men hon fick hjälp. Så under sitt liv så fick Selma gå med en käpp, eftersom hon fortfarande hade problem med sina ben. 

Selmas pappa blev sjuk så Selma gav ett löfte om att läsa bibeln för att fader skulle bli frisk. Så Selma läste bibeln, och konstigt nog blev fadern frisk. Vid 1881 lämnade Selma sitt hem Mårbacka för att studera, för att bli en författare. Hon tog studenten vid 18 års åldern, samma dag som hennes far avled. Selma bodde i Landskrona i en lägenhet. Och när hon flyttade blev vägen där Selma bodde vid känd. De kallade den för Selma Lagerlöfs Väg. 
Selma flyttade jätte mycket på olika platser, så nästa gång hon flyttade, flyttade hon till Falun med sin mamma och sin faster.
 Selma klippte sitt, och på den tiden så var det väldigt konstigt att flickor klipper sitt hår så kort. Dem gjorde en staty av Selma Lagerlöf med sin korta hår.

 Selma Lagerlöf vann den första nobelpriset med sin bok. "Nils Holgerson och den underbara resa genom Sverige".  Hon tog det priset år 1906-1907. Nästa bok som också är känd, är"Kejsaren av Portugallien".  Den skrevs år 1897. Under 1860-1870 talet. 

Under 1887 dog Selmas faster Louise av ålder. Efter det hade inte Selma någon lust att fortsätta skriva böcker. 
Så hon åkte tillbaka till Mårbacka. Men hennes familj hade sålt den. Så Selma köpte tillbaka Mårbacka år 1889. Hon renoverade om sitt hem Mårbacka på sommaren. Sedan 20 år tillbaka så hade inte Selmas mor sett Mårbacka. 
År 1921-1923 öppnade Selma Mårbakca och började sälja mjöl. 
År 1940 dog Selmas bästa vän Sophie Elkan av cancer. Sophie hade hade hjälpt Selma under sin tid som författare. Samma månad i mars avled Selma av hjärnblödning. 

Hon avled 7 mars kl.8:00. Selma Lagerlöf blev 81 år gammal. Hon skrev många barnböcker under sitt liv, som författare. Selmas mellan namn är Lovisa. Selma Lovisa Lagerlöf.Slut :)

News in levels : Eng

Engelska:

A woman comes within seconds of being struck by a train after attempting to go under a barrier at a level crossing. The incident took place in the Dutch city of Oisterwijk and first shows a group of people running across the tracks as the barriers begin to close. Thinking she still has time, a woman behind them then ducks under the barriers as well only to immediately jump out of the way as a high-speed train rushes past. The CCTV footage is from 2011. However, the video has only just been released by Dutch rail maintenance company ProRail which is starting work on a tunnel this week at the same location.

Svenska:

En kvinna omkom inom några sekunder från att träffas av ett tåg efter att försöka gå under en barriär på en plankorsning. Händelsen ägde rum i den holländska staden Oisterwijk och visar en grupp människor som kör över spåren som barriärerna börjar stänga först. Hon trodde att hon skulle hinna, en kvinna bakom dem duckar därefter under hindren för att omedelbart sedan hoppa ur vägen samtidigt som höghastighetståget rusar förbi. CCTV bilderna togs från 2011. Men videon har bara släppts av holländska järnvägsunderhållsföretaget ProRail som denna vecka har börjat arbetet med en tunnel på samma plats. 

 

Svåra ord:

Incident/event - Händelse/infall

Duck/get down - Ducka 

Rush/move  fast - Röra sig snabbt.